Комплексная программа раннего развития для ребят от 5 лет включает в себя все основные направления: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое; содействуют формированию различных способностей (умственных, коммуникативных, двигательных, творческих), становлению специфических видов детской деятельности (предметная, игровая, театрализованная, изобразительная, музыкальная деятельность, конструирование и др.).

В возрасте от 5 до 7 лет родители активно начинают готовить ребенка к школе. Для того чтобы подготовка к школе и дальнейшая адаптация к школьной жизни протекала с наибольшей эффективностью, такую работу необходимо начинать заранее и вести ее последовательно и непрерывно. Наша программа построена таким образом, чтобы ребенок получил не отдельные знания и умения, а определенную систему знаний. Одновременно с этим приоритетным для нас является сохранение у детей интереса к познанию, жажды к открытиям и постижению нового.

Задачи курса:
Формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов и стимулирование желания учиться в школе, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности, организованности.
Воспитание у детей социальных и коммуникативных навыков, уважения к старшим, стремления оказывать друг другу помощь.
РРазвитие у детей наглядно-образного и логического мышления, произвольного внимания, зрительно-слухового восприятия, воображения, мелкой моторики и координации движения рук, умения ориентироваться в пространстве и во времени.


Программа подготовки дошкольников к школе идет по следующим направлениям:
  • Развитие внимания и памяти.
  • Развитие связной, грамматически и фонетически правильной речи.
  • Овладение элементарными знаниями, умениями и навыками по математике и обучению грамоте.
  • Развитие умственных способностей.
  • Развитие социально-психологической готовности к школе (умение общаться, слушать учителя и товарища, действовать совместно с другими).
  • Развитие волевой готовности ребенка.
Принципы работы при подготовке детей к обучению:
  • учет индивидуальных особенностей и возможностей детей;
  • системность и плановость;
  • уважение к ребенку, к процессу и результатам его деятельности в сочетании с разумной требовательностью;
  • занимательность, непринужденность, игровой характер учебного процесса;
  • развитие интеллектуальных качеств, психических функций: памяти, внимания, воображения, речи, мышления;
  • контакт с родителями: организация бесед по интересующим их проблемам
  • вариативность содержания и форм проведения занятий;
  • наглядность.
Задачи программы:
  • Определение индивидуальных особенностей развития ребенка;
  • активизация смысловой стороны речи, понимание речи, обогащение словаря;
  • умение излагать свои мысли, строить простейшие умозаключения;
  • развитие мышц артикуляционного аппарата, мимической мускулатуры, дыхательной системы;
  • знакомство с цифрами, геометрическими фигурами, обучение счету;
  • нравственное воспитание ребенка;
  • способствовать раскрытию потенциальных возможностей ребенка, его способностей и талантов;
Программа включает в себя следующие занятия:
  • Математика
  • Развитие речи
  • Логика
  • Окружающий мир
  • Арт-терапия
  • Обучение грамоте
  • Ручной труд
  • Художественная литература
  • Фитнес

Обратный звонок
×